Речь - это огромное чудо природы. Привилегия нашего вида на планете! Но любое чудо требует благоприятных условий. Прежде чем малыш начинает понимать речь и осознанно говорить, происходят миллионы изменений в его организме.
С рождения до года мозг ребенка увеличивается в 2 раза. Это не просто прирост массы - увеличение мозга происходит за счёт образования и укрепления нейронных связей. Мозг малыша растет за счет непрерывного обучения!
По статистике, в конце первого года жизни большинство детей уже произносят свои первые слова. У девочек к 11-12 месяцам в активном словаре, как правило, имеется уже около десяти слов. Мальчики же начинают активно говорить к 13-14 месяцам, причем в речевом развитии девочки опережают мальчиков примерно на 3-4 месяца.
Запуск речи зависит от физического развития, состояния нервной системы и, конечно же, от нас - взрослых.
Что важно знать о запуске детской речи? Как её развивать? Какие приёмы стимуляции и развития речи можно использовать для ребенка? Рассказываем в этой статье!
Этапы развития речи
Многие родители склонны считать что их кроха впервые произнёс свои слова в пол года. Кто-то с гордостью заявляет - “а мой ещё раньше!”
На самом деле, мир едва ли знает таких маленьких гениев. И первые такие слова зачастую являются подражанием окружающих звуков. Но важно этот момент не обесценивать. Именно через звукоподражание формируется полноценная речь. Об этом мы уже писали в другой статье!
Этапы развития речи ребенка
0-1,5 месяца - крик. Самый первый инструмент общения младенца. Через крик малыш сообщает нам о своих потребностях. Это голод, дискомфорт или усталость.
1,5-6 месяцев - гуление. В этот период дети активно экспериментируют со звуками, "общаясь" с игрушками, родителями и даже с собой в зеркале.
6-7 месяцев - лепет. Первые попытки формировать слоги. Это время, когда малыш может произносить"ма-ма" или "па-па", повторяя за вами. Тут крайне важно продолжать развивать речь через звукоподражание!
С 7-8 месяцев - понимание. Дети начинают понимать основные команды, реагируют на свои имена и внимательно слушают разговоры вокруг.
С 8-ми месяцев - первые слова. Отдельные слова или фразы начинают появляться в активном словаре ребенка. Постепенно происходит процесс связывания слов и предметов.
Что влияет на развитие речи ребенка?
Как бы мы не полагались на инструменты раннего развития, фундаментальным фактором в формировании речи является наследственность. Многие речевые трудности не передаются напрямую, но может возникнуть предрасположенность. Если папа, мама или их родители заговорили поздно, возможно не стоит требовать от ребенка слов раньше времени.
Учитывайте также особенности протекания беременности. Стрессы, сложные роды могут влиять на речевое развитие ребенка. Не нужно паниковать, но и не опускайте руки, если этот фактор затронул вас. Просто продолжайте прикладывать усилия и заручитесь поддержкой специалистов.
В запуске речи важна социальная среда. С самых первых дней жизни позитивное окружение малыша стимулирует его к общению. Оттенки интонаций, ласка и доброта в голосе родителей – всё это формирует у ребенка потребность в общении, приглашает малыша к взаимодействию с вами.
Необходимым фактором в запуске речи также является общее физиологическое развитие ребенка. Поддержание здоровья органов слуха, мышц лица, голосовых связок, моторики и даже хорошего зрения помогает ребенку в развитии речи. В нашем мозге все связано. Центры речи находятся близко к зоне мозга отвечающую за двигательную активность.
Не стоит забывать о языковой среде. Малышу важно слышать правильную и содержательную речь. Отдельное внимание стоит уделить билингвальным семьям. Это, с одной стороны, способствует общему развитию ребенка, но в то же время может затормозить первоначальный старт речи.
Активная познавательная деятельность является олицетворением всего развития. С возрастом ребенок начинает обобщать, формировать понятия, что напрямую связано с его речевой активностью.
Поздняя речь может быть связана с физиологическими и психологическими трудностями. Испуг и другие психологические травмы могут затормозить формирование речи. Стоит учитывать и перенесенные болезни, особенности здоровья малыша.
Как помочь ребенку произнести первые слова?
Речь возникает на фоне непрекращающегося лепета ребенка. "Ма-ма", "ту-ту", "бу-бу" постепенно переходят в осознанные слова.
Постоянно проговаривайте вслух названия предметов вокруг ребенка, расширяя его словарный запас. Пойте песенки, читайте стишки. Игры, упражнения, гимнастика - необходимый атрибут в запуске речи. Но всё может пойти ещё быстрее, если сформировать у ребенка прямую потребность в речи.
С 8-9 месяцев стимулируйте речь малыша, когда он что-то просит. Это легко! Когда малыш тянется к предмету, вы проговаривание вслух слово “дай”. Скажите это несколько раз, перед тем как вручить предмет.
Так вы формируете логическое представление, что слово “дай”, связано с получением желаемого. Чуть позже, когда малыш будет готов, он обязательно воспользуется этим словом! И как только он свяжет это слово с действием - вам остается только тренировать ребенка.
Постепенно расширяйте словарный запас. По статистике, после года дети уже начинают использовать словосочетания. Если слово "дай" усвоено, самое время добавлять ещё одно слово и помогать формировать предложения! Например, малыш тянется к мячу и произносит слово “дай”. Перед тем как выполнить просьбу крохи, несколько раз произносите “дай мяч”, “мяч”, “это мяч”, “скажи: дай мяч”.
Говорите это мягко, терпеливо добивайтесь от ребенка речи, делайте паузы, чтобы малыш успел сообразить, что вы от него хотите. Логика проста. Ребенок хочет игрушку - вы хотите чтобы ребенок сообщил вам об этом словами.
Если мы всё делаем за ребенка, даем ему сразу то, на что он показывает пальчиком, не спрашиваем его ни о чем, не предлагаем ему сказать - у него нет потребности говорить.
10 общих советов для развитии речи ребенка:
- Общайтесь с ребенком, будьте его главным собеседником. Не пытайтесь заменить себя мультфильмами. Мультики и аудиосказки могут быть полезны для расширения запаса слов, но на более поздних этапах.
- Задавайте ему вопросы. Много вопросов! Сначала через игры на подражание, затем вопросы подразумевающие ответ “да” или “нет”, после этого усложняйте варианты. Стимулируйте малыша размышлять и отвечать.
- Читайте вместе детские книги с иллюстрациями, приглашайте его повторять слова за вами. Пойте детские песни, даже если вам кажется что вы это плохо делаете.
- Развивайте слух. Используйте музыкальные игрушки, колокольчики, включайте приятные мелодии, звуки природы.
- Совмещайте обучение речи с тактильной и двигательной стимуляцией. Прикасайтесь к малышу, общаясь с ним. Предлагайте делать движения во время игр на звукоподражание. Например, на произнесение гуси-гуси "га-га-га", предложите малышу поднимать руки вверх.
- Привлекайте внимание малыша, обращаясь к нему по имени.
- Относитесь с пониманием к "детским" версиям слов, поощряя любые попытки разговора. Проговаривайте "правильную" версию вслед за малышом.
- Пробуйте развивающие занятия, где задействована мелкая моторика.
- Делайте массаж и артикуляционную гимнастику.
- Разнообразьте среду для обучения малыша. Посещайте детские мероприятия и беби-театры. В атмосфере сверстников речь запускается быстрее. В нашем интерактивном БэбиТеатре «МалышХаус» представления проводятся для детей от 6-ти месяцев и уделяется большое внимание общению.
Что делать, если малыш отстает в речевом развитии?
В первую очередь, не паникуйте. Зачастую большинство проблем решаются постепенно и благодаря всестороннему развитию малыша. Не забывайте про развитие мелкой моторики, звукоподражание и артикуляционную гимнастику. В Развитии речи важна последовательность и терпение. Однако если есть опасения, консультация с педиатром или логопедом может оказаться очень полезной. Специалист даст рекомендации, подскажет упражнения и расскажет, что именно может помочь вашему ребенку.
Важно помнить, что любовь, внимание и общение – это ключевые элементы в развитии речи у малыша. Делайте обучение приятной игрой, поощряете малыша. Важно получать удовольствие от процесса.
С появлением речи малыш выходит на новый уровень взаимодействия с миром. Он становится более самостоятельным. И сколько ещё новых открытий ему предстоит узнать!
